È iniziato il progetto P.R.I.S.M.A. (Progetto in Rete per l’Inclusione Sociale Metodologie di Accoglienza), finanziato da Banca Intesa Sanpaolo, che vede Atas come capofila in collaborazione con il Centro Astalli. PRISMA svolge le sue attività da Giugno 2026, per la durata di un anno.

Alla base del progetto c’è l’intenzione di rafforzare e integrare le azioni incentrate sulla persona e sul suo benessere rivolte alle persone richiedenti protezione internazionale. Si tiene conto del fatto che il sistema di accoglienza straordinaria (CAS), in base alle norme degli ultimi decreti-legge, garantisce i servizi volti a rispondere ai bisogni primari delle persone, ma non è in grado di garantire un accompagnamento a 360 gradi della persona sul territorio e nella comunità.  

L’obiettivo generale è quello di prevenire e mitigare l’acutizzarsi di forme di vulnerabilità delle persone richiedenti asilo presenti sul territorio, promuovendo percorsi di empowerment e la costruzione di una società più equa e inclusiva per tutti/e, a beneficio del territorio di accoglienza e della Comunità che lo abita. L’iniziativa vuole rinnovare il modello di accoglienza, rendendo i e le beneficiari/e protagonisti/e del proprio percorso verso l’autonomia.

Le azioni del progetto

In particolare, le azioni del progetto consistono in:

• un percorso formativo rivolto a operatori e operatrici per l’ottimizzazione delle metodologie di intervento lavorativo;
• interventi di orientamento al lavoro, di facilitazione linguistica e affiancamento psicologico rivolta agli/le ospiti;
• l’attivazione della comunità volta a favorire l’inclusione socio-culturale delle persone accolte, grazie, per esempio, a laboratori interculturali, eventi comunitari e attività sportive. 

Il metodo

L’approccio è basato sul lavoro di sviluppo di comunità (di cui abbiamo parlato qui): grazie alle risorse già presenti sul territorio e a quelle in costruzione, vogliamo creare delle occasioni di incontro tra persone ospitate, volontari/e e cittadine/i per intessere una rete di relazioni che risponda a interessi, bisogni e desideri personali, accrescendo il benessere della persona e della comunità.  

I primi passi

In questi primi tre mesi si è costituita la Cabina di Regia, necessaria alla programmazione e al monitoraggio delle attività; sono state svolte le prime attività di mappatura dei bisogni, delle competenze e degli interessi; e sono stati svolti i primi colloqui individuali per la formazione-lavoro e l’orientamento linguistico e il coinvolgimento di persone accolte nei progetti ad iniziativa di comunità del territorio con cui collaboriamo.   

Si ringrazia il Fondo di Beneficenza ed opere di carattere sociale e culturale di Intesa Sanpaolo 

Per rimanere aggiornate/i su laboratori ed eventi legati al progetto ci trovi nel nostro sito, canali social e newsletter, e se sei interessata/o al processo e vuoi partecipare attivamente scrivi a areacomunita@atas.tn.it  

L'articolo Progetto Prisma: la persona al centro dell’accoglienza proviene da Atas ETS.

Chi cerchiamo? Volontario amante della corsa e delle relazioni che ha voglia di sperimentarsi nella corsa e nella conoscenza di un giovane ragazzo ospite dei nostri alloggi. Cerchiamo anche un paio di scarpe da corsa numero 42 e mezzo/43.

Dove? Trento

Con quale impegno? Una volta a settimana

L'articolo Compagnia per andare a correre! proviene da Atas ETS.

L'articolo Le aperture di ottobre di Cucine Popolari allo Spazio Humus proviene da Atas ETS.

Tuttavia, anche solo una piccola goccia può essere utile.

L’aiuto del nostro volontario

Grazie a FEduF

Questo perché, se da un lato siamo consapevoli che si tratta di temi delicati, abbiamo anche voluto raccogliere la sfida e l’opportunità, goccia dopo goccia.

L'articolo Educazione finanziaria per le persone che ospitiamo proviene da Atas ETS.

In occasione della Settimana dell’Accoglienza 2026, cinque classi seconde delle Scuole Secondarie di Primo Grado di Rovereto hanno partecipato ad un percorso formativo e partecipativo promosso dal Coordinamento Accoglienza Vallagarina per dar voce alla sensibilità dei giovani e delle giovani sugli spazi che attraversano ogni giorno.

Attraverso riflessioni individuali e confronti di gruppo culminati nella realizzazione di cartelloni tematici, ragazzi e ragazze hanno tracciato una vera e propria mappa emotiva della città.

La sicurezza come esperienza dinamica

Se la casa e i luoghi dello sport rappresentano “isole felici” in cui sentirsi protetti, l’esperienza scolastica si rivela ricca di sfumature, divisa tra il valore delle relazioni e le inevitabili ansie da prestazione. Più complessa è invece la percezione degli spazi pubblici e virtuali: parchi e vie cittadine cambiano volto tra il giorno e la sera, quando la paura dell’ignoto e la narrazione allarmista dei social aumentano il senso di insicurezza, mentre le stesse piattaforme digitali mostrano una natura ambivalente, divise tra desiderio di svago e consapevolezza dei rischi.

Dal lavoro con gli studenti e delle studentesse è emerso chiaramente come la sicurezza non sia un concetto statico o legato alle sole infrastrutture fisiche, ma un’esperienza dinamica che dipende dalla qualità delle relazioni, dalle fasce orarie di fruizione e dalle passioni personali, come la musica o lo sport, capaci di agire da vero e proprio “scudo emotivo”.

La restituzione

L’intero percorso troverà il suo momento culminante il 2 ottobre all’Urban Center, in una giornata di restituzione pubblica che vedrà gli studenti e le studentesse protagonisti di un confronto diretto con l’amministrazione comunale. Organizzati in tavoli di lavoro con compagni e compagne di diverse scuole, i ragazzi e le ragazze accoglieranno la Sindaca e gli Assessori, presentando tramite propri portavoce le analisi e le proposte nate nei laboratori. A coronare la giornata, il piazzale dell’Urban City si trasformerà in un palcoscenico a cielo aperto dove i ragazzi e le ragazze, indossando t-shirt colorate, daranno vita a un suggestivo flash mob coreografico che attraverso il movimento di cerchi concentrici vuole simboleggiare visivamente l’armonia, la collaborazione e il forte senso di appartenenza alla comunità.

L'articolo Vivere la comunità: lɜ giovani e la percezione della sicurezza proviene da Atas ETS.

Gli spazi di comunità, in quanto luoghi di aggregazione informale favoriscono l’incontro, la socialità e la costruzione di relazioni tra le persone, contribuendo a contrastare la solitudine, la paura e l’insicurezza. Grazie all’intervento di esperti e partendo da esempi concreti si cercherà di capire quanto la presenza di una comunità attiva e partecipata rafforzi i legami sociali, aumenta il senso di appartenenza, promuova una maggiore cura degli spazi condivisi e crei condizioni di maggiore sicurezza e fiducia reciproca.

Programma:

L'articolo Spazi che Uniscono proviene da Atas ETS.

Quest’anno Edera sarà al nostro Spazio Humus per una giornata di autoproduzione condivisa.

Ci dividiamo il costo dei pomodori acquistati, la quota corrisponde alla quantità di passata che vorrai portare a casa, da indicare nel form di iscrizione.

Porta i tuoi vasetti per la quantità scelta.

Mangeremo insieme il pranzo e saremo lì fino a fine lavori!

Per partecipare iscriviti al link
https://ledera-cloud.yourownnet.eu/apps/forms/s/8rwxGRrG3pgAK89nscq9GsS4

L'articolo Laboratorio di Passata Comunitaria con Edera proviene da Atas ETS.

Continua il ciclo di incontri presso l’Urban Center di Rovereto

Un laboratorio sulla parola, sulle sue possibilità e sui suoi confini; un luogo di incontro, di scarto e di trasformazione. Partiamo dalle parole: le osserviamo, le spostiamo, le traduciamo, le lasciamo cambiare significato. Perché una parola non appartiene mai del tutto a una lingua, e nemmeno a chi la pronuncia.

L'articolo Le lingue che ci attraversano. Ciclo di laboratori con Maryame El Qabach proviene da Atas ETS.

È una domanda che le nostre operatrici dell’Area Sviluppo e Lavoro di Comunità si sentono fare spesso.

«Vedo che fai interviste, parli per strada con cittadini/e, ci inviti a esplorare i nostri bisogni e desideri, organizzi momenti di comunità, vai in giro con cartelloni e pennarelli, non ci dici cosa fare ma ci inviti a progettare insieme. Ci proponi giochetti strani per farci conoscere e poi ci coinvolgi nell’organizzazione di qualcosa di bello per la nostra comunità: una cena di condominio, un gruppo di incontro tra persone molto diverse, un laboratorio intergenerazionale, una festa di quartiere, una biblioludoteca, un cammino di comunità… Non capisco bene cosa fai, ma ora conosco meglio il contesto in cui vivo, ho più relazioni, sento di appartenere di più a questo luogo e mi sento “più a casa”.»

Non è sempre semplice raccontare il lavoro di chi non offre un servizio immediatamente riconoscibile e non risponde a bisogni facilmente misurabili. E forse, in fondo, non è nemmeno così importante definirlo con precisione. È più utile raccontarne il senso.

La nostra Area Sviluppo e Lavoro di Comunità è attiva, indicativamente, dal 2013 e negli anni ha sviluppato esperienza e competenze nel promuovere processi partecipativi, collaborazione e corresponsabilità. L’obiettivo è contribuire a rafforzare i legami sociali e a sostenere lo sviluppo delle comunità – nei condomini, nei quartieri, nei paesi e nei territori – creando occasioni di incontro, connessione e partecipazione.

Un amico rifugiato, anni fa, ci ha detto: «Trento mi piace molto, ma una città non può essere davvero bella se non ci sono le relazioni».

A volte diamo per scontate le relazioni che fanno parte della nostra quotidianità: le persone che ci sono quando abbiamo un problema o ci sentiamo abbattuti/e, ma anche quelle con cui condividiamo momenti di leggerezza, compagnia e piacere. Non tutte le persone, però, possono contare su una rete di legami così presente nella propria vita. A maggior ragione se sono arrivate da poco e hanno background culturali diversi.

È da questa consapevolezza che parte il lavoro della nostra Area di Comunità. Attraverso l’approccio dello sviluppo di comunità e della ricerca-azione, ascoltiamo i territori, le persone e le realtà che li abitano, cercando di riconoscere e valorizzare le risorse già presenti; creando le condizioni perché possano nascere risposte collettive ai bisogni.

Attraverso attività di animazione territoriale, facilitazione, accompagnamento e costruzione di reti, lavoriamo per mettere in relazione cittadini e cittadine, enti del Terzo Settore, istituzioni, servizi, gruppi informali e altri soggetti del territorio. Non si tratta semplicemente di realizzare attività o progetti, ma di accompagnare processi: favorire l’incontro tra persone diverse, far emergere competenze e risorse, sostenere la collaborazione e creare occasioni in cui ciascuno e ciascuna possa sentirsi bene e parte attiva della comunità.

Per stare bene, tutti e tutte.

L'articolo «Ma tu, che lavoro fai esattamente?» proviene da Atas ETS.

Vi aspettiamo!

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Per stare bene, tutti e tutte

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